诊断学情

了解学员真实情况，为下一步制定学习计划提供依据。

确定目标

根据学员情况，确定本阶段学习目标。

制定计划

根据本阶段学习目标，制定学习计划。

实施计划

学习计划具体执行，全程学习管理师督导。

效果检测

通过单元测评、阶段测评，了解学员本阶段学习情况，距目标差距，本步骤配合诊断学情使用。

调整控制

根据实际情况与阶段学习目标，制定调整方案，进入下一阶段学习。